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学习层面

该阶段考生一般是学习积累的过程，在顾好课内学业的同时，积极参与课外活动，全面发展自身综合素质。同时，挖掘学科兴趣点，重点培养某一特长学科。

意向走学科竞赛路线的考生，高一就要开始竞赛学习，建议跟着中学教练或培训机构专业老师一起学习。有一定经济基础、动手能力强的考生，可以培养做一些科技创新项目，走科创活动路线。

有文科特长的考生，重点广泛阅读积累，可以锻炼独立完成一些评论类文章或论文。

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生涯规划

考生在高一时，就需要开始进行生涯规划啦，尤其是实施新高考改革的省份，选科决策尤其重要。自身擅长哪些学科？想学习什么方向的专业？日后期望在哪些领域工作？想去哪个城市发展？目标高校设定以及是否要继续读研深造？……这些问题都需要有一个初步的规划，并在日后的学习和成长中进行调整。

升入高中后，家长们应该有意识的了解大学多种升学途径，基本了解相关政策后结合自家孩子的特点和优势，合理规划升学路径。

目前，高中生升学途径主要包括普通高考、强基计划、综合评价招生、保送生、三大专项计划、少年班、少创班、英才班及数学领军计划、艺术类专业、体育类专业、高水平运动队、体育单招、飞行员招生、军队、武警部队院校和公安类院校招生、定向培养军士、航海类专业招生、公费师范生、免费医学生、港澳高校招生、民族班和民族预科、定向招生等30多种。

比如：具有某一学科特长的考生，可以重点培养该学科，重点关注强基计划；各方面比较均衡的考生，可以全面发展，关注综合评价；贫困地区农村考生，可重点关注专项计划……

经过高一阶段的学习积累，高二年级可以报名参加一些相关赛事，积累奖项，为高三报名做准备。

五大学科竞赛含金量最高，通过学校报名。数学、物理、化学、生物竞赛最早的2月就开始报名，各省时间不一，直接咨询学校即可。信息学竞赛在7月决赛结束后，启动初赛报名，当年具体情况请以最新报名通知为准。

往年认可度较高的科创赛事有全国青少年科技创新大赛等。

近两年，虽然文科赛事认可度大为降低，但如果考生获得较好奖项，在报名综合评价、强基计划时依然是很好的学科特长证明。往年认可度较高的文科赛事有：“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、“语文报杯·时代新人说”全国中学生征文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大等。很多赛事已经在陆续启动，需要考生个人关注报名信息。

很多家长可能感觉无从下手，建议可以从阅读高校招生简章开始，了解招生条件、招生专业、考试模式、录取优惠政策等。

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明确综评强基报考意愿

强基计划招生专业大都为基础学科，对于基础学科不感兴趣的考生来说，如果为了进名校进入而选择自己不喜欢的专业就读，不论在学习上还是在未来工作中都会非常痛苦。因此，考生应首先在全面了解强基计划招生专业、培养模式等方面的基础上判断自己是否适合报考强基计划，明确报考意愿。

而对于综合评价，招生专业不乏学校的王牌专业，选择范围也更广，这就需要考生提早确定好报考院校和专业。综合评价需要提交很多报名材料，还要经过初审、校测，在高三这个关键时间节点，考生是否要花费这个时间精力，一定要提前明确。

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提前了解往年招生政策

一般来说，综合评价招生简章最早9月份公布，2月下旬-5月份集中公布，强基计划招生简章在3月底4月初发布，报名时间有限，一旦准备不足，会对考生的报考带来直接影响。因此，建议高三考生在明确综评强基报考意愿后，提前对往年政策进行熟悉了解。

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提前定位目标院校和专业

高三意向综合评价、强基计划的考生务必提前定位目标院校和专业，尽可能在报名前就做出合理的院校规划方案。在定位院校和专业时，可以从以下两个方面进行考量：个人兴趣爱好及职业发展前景，考生自身成绩。

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储备知识，全力备考

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院校定位

院校定位是家长最头痛的一件事，需要综合考虑兴趣爱好、地域倾向、专业选择、奖项等级、成绩、优惠政策等因素，建议家长可以先大而广的圈定一个范围，再平衡各项因素逐步精准细化。

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材料准备

强基计划、综合评价报名材料提前准备，综合评价报名材料一般包括以下十项，强基计划报名材料较少，可根据往年学校要求提前准备。