济南：坚定教育担当 办好“有温度、有品质”的济南教育

济南市委教育工委常务副书记

市教育局党组书记、局长 王纮

　　2023年，在市委、市政府的坚强领导下，济南市教育局紧紧围绕强省会战略部署，聚焦群众所思、所盼、所向，以高质量发展为主线，以深化教育改革为动力，坚持守正创新，积极办好“有温度、有品质”的济南教育。

　　高举旗帜，勇毅前行，坚定济南教育担当。深入学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党对教育工作的全面领导；加强教育系统党的建设，全面推进党建与教育教学业务深度融合；坚定不移推进全面从严治党，推动廉洁文化建设深入开展。

　　强基固本，服务至上，提升济南教育温度。开工新建、改扩建中小学和幼儿园60所，完工中小学16所，新增学位4万余个，教育资源供给能力不断提升；成立国内首个区域级教育大数据服务机构，教育新基建助力数字化转型；全面实施市校融合发展战略，服务城市经济社会发展释放新动能。

　　聚焦内涵，深化改革，推动济南教育高质量发展。全市普惠性幼儿园覆盖率94%，基础教育获国家级教学成果奖8项，深化考试招生制度改革，推进“强镇筑基”行动，职业教育获国家级教学成果奖一等奖2项，获全国职业技能大赛一等奖14项。

　　“五育并举”，全面成才，担当济南教育育人使命。召开济南市全环境立德树人工作现场会，构建全环境立德树人新格局；举办“医教结合心理服务进校园”活动，专业呵护学生心理健康；落实新时代学校体育、美育工作实施方案，历城二中女足荣获足球世锦赛冠军。

　　优化队伍，提升效能，强化济南教育支撑体系。加强干部教师队伍建设，构建年轻干部全链条培养机制；加快构建现代化治理体系，深化教育法治创建，深化教育“放管服”改革，推进教育综合改革项目“选、育、管、推”全链条管理；严守校园安全底线，牢固树立“大安全观”，做实风险隐患学校源头性双重预防，推动平安校园建设走在全省前列。

　　2024年，济南市教育局将加强党对教育工作的全面领导，继续坚定办好人民满意的教育，秉承“有学上、学得好、服好务”的民生承诺，持续优化教育资源供给，深化“五育并举”融合育人，着力提升服务保障能力，以“有温度、有品质”的教育提升群众的幸福感和获得感，为民生福祉“再加码”，让教育温度“更暖心”。

淄博:乘势扬帆 奋楫争先 全力办好人民满意的高品质教育

淄博市委教育工委常务副书记

市教育局党组书记、局长 孙英涛

　　2024年，淄博市教育局将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，锚定“人民满意、教育强市”目标，深化教育改革创新，促进教育共优共享，加快构建具有淄博特色的高质量教育体系，全面提高人才培养质量，为进一步推进中国式现代化淄博新实践贡献更为强劲的教育支撑。

　　突出培根铸魂，培养堪当民族复兴大任的“接班人”。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引导学生熔铸理想信念之魂，树牢仁爱之心、社会责任和家国情怀。深化教育评价改革，撬动“低负高效”育人方式变革，提升课堂教学效率和质量；开足开好体育课和心理教育课，组织丰富多彩的劳动实践，培育学生扎实学识、健康体魄、创新思维、高雅审美，厚植学生使命担当之基。突出优质均衡，聚力办好每所“家门口的好学校”。科学测算居住区配套教育设施需求，高质量完成《淄博市中小学及幼儿园布局规划（2019—2030年）》修编任务，加强基础教育资源动态统筹，推动教育资源均衡配置、高效利用。新建、改扩建幼儿园10所、中小学4所，启动未来教育先行学校、“小而优”农村学校建设，推动老城区薄弱学校改造和办学条件改善提升。加大普通高中学校办学质量达标建设和特色高中建设力度，力争实现10所高中达到创建标准。创新交互式在线教学系统应用场景，加快孵化一批群众满意、社会放心的“家门口”优质学校。突出融合创新，配强城市转型升级“动力舱”。全力支持山东理工大学省市共建，增强“环山东理工大学创业创新带”吸附带动能力。扎实推进淄博职业学院和淄博师专“升本”工作。优化专业动态调整机制，做优做强40个驻淄高校品牌专业。打造10个以上市域产教联合体，将市域产教联合体和行业产教融合共同体对应度提高到75%。

枣庄：抓实“五大行动” 办好人民满意的枣庄教育

枣庄市委教育工委常务副书记

市教育局党组书记、局长 王光明

　　2023年，枣庄市教育系统在省教育厅和枣庄市委、市政府的正确领导下，积极践行以人民为中心的发展思想，以敢于担当负责、勇于攻坚克难的作风，持续推进教育高质量发展。一是教育服务更有温度。密切家校沟通，听取社会和家长对学校办学的意见、建议。提升交通服务水平，一次性投入2400余万元，新购置校车70辆，新开通线路86条，服务保障82所学校的1.3万名学生。在学校周边建成投入使用6座过街天桥。着力加强农村校园食堂建设，207所学校的食堂供餐条件明显提升，其中126所乡村学校的食堂均达规范化食堂标准。二是优质学位保障更有力度。扩充教育资源。新建、改扩建中小学19所，新增学位2.4万个。建设提升普惠性幼儿园20所，增加普惠性学位3090个，全市学前普惠率达85.58％；新增省级一类及以上类别优质园136所，全市优质园占比达45.02％。三是提升教师素质教学更有高度。采取面向社会公开招聘、学校自主引进高层次急需紧缺人才、专项引进技能大赛一二等奖获奖选手、专项招聘部属公费师范生、竞岗选聘公费师范毕业生等方式，招聘方式更加灵活多样。新增齐鲁最美教师1人、齐鲁名师15人、齐鲁名校长2人、齐鲁名班主任7人，4个工作室入选齐鲁名师名校长领航工作室。４人被评为山东省保教质量改革提升标兵。19名教师被遴选为省级兼职教研员，数量居全省第五位；24名教师被遴选为省级教育评价素养提升种子教师，入选比例居全省前列。两项教育成果获得国家级基础教育成果奖。

　　2024年，枣庄市教育局将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，以提升教师队伍素质、提高教学质量、规范学校管理为主线，不断加大优质教育资源供给力度，高位推进教育综合改革，抓实服务惠民、固本强师、质量提升、职教突破、安全守护“五大行动”，构建高质量教育体系，加快建设现代化教育强市，努力办好人民满意的枣庄教育。

东营：“六个聚焦发力” 加快建设教育强市

东营市委教育工委常务副书记

市教育局党组书记、局长 董玉奎

　　2023年，东营市教育系统加压奋进、实干争先，教育工作迈上了新台阶，开创了新局面。东营市委、市政府出台了《关于加快教育高质量发展建设教育强市的实施意见》，中小学校党组织领导的校长负责制得到全面落实，学前教育公办率、普惠率、优质率稳居全省前列，普通高中教育教学有关指标持续在全省领先，职业教育和高校教育服务经济社会发展能力进一步增强。

　　2024年，东营市教育系统将继续把思想和行动统一到习近平总书记关于教育强国的重要讲话精神上来，重点围绕“六个聚焦发力”，奋力推进教育高质量发展，加快建设教育强市。一是聚焦“党建领航”，在加强党对教育工作的全面领导上持续发力。二是聚焦“内涵提升”，在落实立德树人根本任务上持续发力。深入实施全环境立德树人，积极构建大思政格局。建设黄河流域研学实践教育数字云平台，持续打造全省高质量研学实践教育示范区。三是聚焦“协调发展”，在加快建设高质量教育体系上持续发力。实施学前教育普惠保障行动，提升保育教育质量，大力推进学前教育国家普及普惠县创建工作。实施义务教育强校提质行动，持续推进强校扩优和乡村教育振兴行动计划，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展。实施普通高中内涵建设行动，加快推进东营市胜利二中改扩建项目建设，深入实施东营市一中与垦利一中、东营市胜利一中与河口一中集团化办学，加强特色高中和学科基地建设。推进职业教育创新发展，推进产教融合战略匹配。四是聚焦“民生改善”，在增进民生福祉上持续发力。五是聚焦“德才兼备”，在加强教师队伍建设上持续发力。六是聚焦“赋能增效”，在提高教育综合保障能力上持续发力。深入实施《东营市教育设施布局专项规划（2021—2035 年）》，继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程。深入推进信息技术与教育教学融合创新。

威海：加快高质量发展提升均衡化水平 以务实举措写好教育满意答卷

威海市委教育工委常务副书记

市教育局党组书记、局长 王伟

　　2023年，威海市教育系统始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕深化教育综合改革、推进高质量发展和提升群众满意度持续发力，教育事业发展取得新成效，群众的教育获得感和满意率持续提升。紧扣时代脉搏，助力高质量发展，教育不仅大有可为，而且要大有作为。2023年12月，威海市政府办公室印发《进一步加快推动教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》，提出“到2025年，基本建成高质量教育体系，教育现代化水平走在全省前列”的总体发展目标，明确资源供给扩增行动等七大项行动、32条计划，内容涵盖教育事业发展各项重点领域工作。

　　2024年，威海市教育系统将以积极推动《计划》重点任务落实落地为新起点，锚定“加快高质量发展”“提升均衡化水平”两大核心任务，不断提升教育质量内涵。一是坚定不移加强党对教育工作的全面领导，全力抓好中小学校党组织领导的校长负责制、“一校一品”党建品牌创建等重点任务，促进党建“第一责任”与学校发展“第一要务”深度融合。二是深入推进全环境立德树人，加大专职思政课教师配备力度，持续加强爱国主义教育、科技教育、国防教育，促进学生德智体美劳全面发展。三是加快推动各学段教育质量提档升级，继续实施“十四五”学前教育、特殊教育、县域高中发展等提升行动计划，落实乡村教育振兴先行区建设方案重点任务，加强普通高中学科基地和特色高中建设，推进高水平中职学校和特色化专业建设，构建优质教育体系。四是不断深化教育领域综合改革创新，优化课后服务水平，加强学科类隐形变异培训防范治理；探索推进国家级义务教育教学改革实验区建设；探索教育评价改革“威海范式”，继续加强督导工作体制机制建设，健全完善督导责任区和责任督学绩效评价机制。五是持续夯实教育事业发展根基，完善财政教育投入持续增长的长效机制，全面落实资助政策；建设高素质专业化创新型教师队伍，优化教师队伍结构和均衡配置；落实学校安全常态化督导机制，严密抓好校园安全稳定。

日照：勇担教育新使命 以教育之力厚植人民幸福之基

日照市委教育工委常务副书记

市教育局党组书记、局长 孙燕

　　日照市教育局在省委、省政府和市委、市政府的坚强领导下，深入学习贯彻党的二十大精神，锚定“走在前、开新局”，深入实施教育提质行动，持续深化教育改革，扎实推进教育公平，不断提升教育质量，各项工作取得了积极成效。日照市连续3年在省对市级政府履行教育职责评价中获优秀等次，日照市和五莲县、莒县入选山东省职业教育改革发展成效明显市、县。校外培训机构监管、产教融合、心理健康教育、消防安全教育、青少年读书行动等大批改革经验被省、国家发文推广。

　　站在新的起点，日照市教育局将进一步聚焦人民群众对优质教育的期盼，坚持教育初心，努力办好人民满意的教育。一是全面落实立德树人根本任务。深入推进全环境立德树人，着力构建学校、家庭、社会、网络、心理协同育人的立德树人新机制，全面提升学生综合素质。深入开展强课提质行动，加强校外培训机构全流程监管，持续推进“双减”落实落地，促进学生健康成长。二是深入实施基础教育扩优提质行动。规划投资17.95亿元，建筑面积30.11万平方米，新建、改扩建中小学、幼儿园12所。深入实施《基础教育质量提升三年行动计划（2023—2025年）》，持续深化集团化办学和城乡学校结对帮扶，推动岚山区、山海天旅游度假区义务教育优质均衡发展县创建通过省级评估。三是着力提升教师队伍整体素质。深入推进“县管校聘”管理改革，5年内实现符合条件的中小学教师交流轮岗全覆盖，公办幼儿园在编教师占比逐年提高。四是加快构建现代职业教育体系。深入推进职普融通，全面提升中职办学条件和教育质量。加快推进日照职业技术学院新校区、山东外国语职业技术大学西校区建设。五是深入推进“城市+大学”共同体建设，支持驻日照高校建设技术转移转化机构。推动产学研深度融合，全面推进全市产教城一体化发展。六是深入推进教育评价改革试验区建设工作。以4个试点县、27个试点校为依托，通过建立健全党委政府、教师、学生3个评价体系，狠抓教育评价改革落实落地。

临沂：答好老区人民满意的教育考卷 奋力推动临沂教育高质量发展

临沂市委教育工委常务副书记

市教育局党组书记、局长 吴广江

　　2023年，临沂市教育系统深入贯彻落实党的二十大精神，坚持以办好人民满意的教育为目标，认真落实立德树人根本任务，不断扩增优质教育资源，持续深化教育综合改革，各项教育重点工作取得显著成效。

　　一是教育发展根基进一步夯实。规划建设中小学、幼儿园50所，新增学位3万个。投入资金3.6亿元，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目60个。在2023年秋季招生入学工作中，新增小学一年级学位5.95万个，保障了全市26.97万名小学一年级新生有序入学。完善校长选拔任用机制，797所学校完成党组织书记、专职副书记配备，全市16名校长入选齐鲁名校长建设工程人选，评选沂蒙名校长60名。二是优质教育资源进一步扩增。目前，全市学前三年毛入园率95.67%、普惠率92.6%。198所省级示范园通过验收，临沭县顺利通过普及普惠县创建省级验收。兰山区成功创建首批省级乡村教育振兴实验区，义堂镇等6个乡镇被评为省级强镇筑基试点。实施强校扩优行动，共创建375个教育集团、95个教育联盟，全市乡村中小学强校扩优覆盖率达86.9%。三是职业教育发展进一步突破。出台职业教育行动方案、实施意见和配套要求等文件，获评省2022年度职业教育改革发展成效明显的市。临沂市人民政府与省教育厅签订职业教育产教融合战略合作框架协议。组建国家和省、市级行业产教融合共同体20个，成立市域产教联合体4个。四是教育综合改革进一步深化。先后承办全国劳动教育现场会、全省中小学劳动教育现场会，1项案例入选教育部全国中小学劳动教育典型案例，8项案例获评省级典型案例，14项成果获省级劳动教育创新成果奖。

　　2024年，临沂市教育局将深入落实省教育厅工作部署和市委、市政府工作要求，继续扩大优质资源供给，促进教育资源均衡配置；夯实人才队伍支撑，打造高素质专业师资队伍；推进教育优质发展，构建高质量育人体系；不断提升教育教学质量，增强群众教育的获得感，打造教书育人良好生态，办好沂蒙革命老区人民满意的教育。

菏泽：牢记嘱托担使命 踔厉奋发勇向前 为“鲁西崛起”作出教育贡献

菏泽市委教育工委常务副书记

市教育局党组书记、局长 杨彬

　　菏泽市委、市政府和全市教育工作者始终牢记嘱托，2023年以来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，探究教育规律，深化改革创新，提升教育质量，历史性地解决了“有学上”的问题，正在从“有学上、好上学”向“上好学、优质学”转变，教育事业进入了高质量发展的新阶段。

　　一是党的领导持续加强。中小学校党组织领导的校长负责制工作在全市遍地开花，形成了“教师看党员、党员看组织、组织带头冲锋”的新局面。打造“红心向党”党建品牌和“行走的思政课”，党建工作与教育教学同频共振、深度融合。二是“五育并举”体系更加完善。以美育人，各类特色传统文化课程走进课堂。用劳动育人，劳动教育实践基地实现了全覆盖。用体育强健体魄和心灵，推动传统武术进校园，单县高中、初中排球队摘得全国比赛金牌。三是教育保障能力迈出新步伐。持续改善办学条件，新建、改扩建中小学、幼儿园50所，新增学位3万个。四是教育教学质量取得新突破。聚焦县域普通高中发展，推进普通高中多样化、有特色发展，普通高中教育教学质量连续3年创历史性突破。五是职业教育快速创新发展。依托菏泽市产教融合联盟设立了11个市级专业合作职教集团。4所学校入选省级高水平中职学校建设项目，2所学校获得国家级比赛一等奖。六是教师队伍持续优化。涌现出齐鲁最美教师赵国振，齐鲁名校长刘萌、娄卫民、高树国，齐鲁名师吕春霞、仝玉梅、吴黎霞等优秀教师；实施教师梯次培养工程，成立名师名校长工作室22个，培养齐鲁名师、名校长、名班主任27名和菏泽名师、名校长81名。

　　2024年，菏泽教育系统将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建设教育强国为使命，以提高教育教学质量为目标，以教育优质均衡发展为主线，全面落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，让菏泽多出人才、快出人才，为“突破菏泽，鲁西崛起”作出教育贡献。

来源：《山东教育报》综合版