习近平总书记主持召开二十届中央国家安全委员会第一次会议强调，加快推进国家安全体系和能力现代化，以新安全格局保障新发展格局。今天网络世界和真实世界深度融合，网络空间成为继陆、海、空、天之外的“第五空间”，随着云技术、大数据、人工智能等新技术的不断更新，网络空间安全成为信息领域最大难点和热点之一。让我们跟随北京邮电大学网络空间安全学院副院长彭海朋教授，一起来了解网络空间安全专业。

没有网络安全就没有国家安全

网络空间的对抗是一个没有硝烟的战场。解放军报曾经报道过这样一条新闻：2006年，伊朗重启核计划，生产浓缩铀。美国启动了“运用网络武器阻滞伊朗铀浓缩进程”项目。2009年以色列设法通过马来西亚软件公司，使伊朗购入了夹带“震网”病毒的离心机控制软件。2010年病毒爆发，使离心机运行失控、高温自毁，同时不断向监控系统回传“运转正常”的假指令。当伊管理部门发现问题时，1000余台离心机已永久性物理损坏，伊方不得不暂停浓缩铀进程。“震网”行动就是通过虚拟空间对现实世界实施攻击破坏。

时至今日，整个社会运转和网络已密不可分，人们生活的各种数据被记录下来，通过这些数据，可以分析出一个人的健康状况、消费情况、宗教信仰等等信息。这就导致一个问题，我们的个人隐私如何保证？一个人的信息泄露，会影响个人隐私。当千千万万的个人的信息汇总到一起，通过分析加工，就有可能对国家安全等造成威胁。网络空间安全所要做的就是让这些威胁不会发生。

网络空间安全学什么？

“随着信息化、数字化、网络化发展，数据安全、隐私泄露、勒索软件、黑客攻击等层出不穷，网络安全事件在世界各地频发，网络安全风险持续增加。”据北京邮电大学网络空间安全学院副院长彭海朋教授介绍，“网络空间安全不仅关注信息安全所研究的内容，包括信息的机密性、完整性和系统的可用性等，同时还关注构建网络空间的基础设施的安全、信息系统的可信，以及网络对现实社会安全的影响。”

网络空间安全和信息与通信工程、计算机科学技术、密码学、软件工程、电子科学、管理学、控制科学等学科紧密关联，并且具有极强的实践操作性。

以北京邮电大学为例，学校网络空间安全专业的主要课程包括：网络空间安全治理、大数据安全、无线通信安全、可信计算理论与技术、安全协议分析、网络空间安全课程设计、网络空间安全综合实验、网络空间安全编程技术与实例开发等。

西安电子科技大学网络空间安全专业主干课程包括：网络空间安全数学基础、现代密码学、数据通信与计算机网络、网络与协议安全、软件与系统安全、内容安全与网络治理、数据安全与隐私保护。

各高校相关课程设置和人才培养方向不同，感兴趣的同学可具体查看各校专业和课程设置情况。

学好这个专业，要有攻防思维

同为计算机类的信息安全、密码科学与技术与网络空间安全有什么不同呢？彭教授说：“计算机类的信息安全、密码科学与技术专业是研究信息机密性、完整性、可用性、不可否认性等，网络空间安全专业是除了这些外，更侧重于研究隐私安全、计算和软件系统可信、舆情分析、网络事态分析、异常行为分析等更抽象的安全问题。”

该专业毕业生李同学介绍，“网络空间安全是一个高度融合的学科，想要学好这个专业，要了解多方面的知识，比如数学、计算机、通信、电子等。但同样是学计算机，我们的不同之处在于，要有攻击者思维。当你站在攻防安全的角度来看，很多问题就会不一样。”

永远处在技术最前沿

大数据、云技术、物联网、人工智能……新技术产生永远伴随着安全问题，网络空间安全也永远处在技术的最前沿。

据中国网络空间安全协会发布的《2020年中国网络安全产业统计报告》统计：2019年国内网络安全技术、产品与服务总收入约为523.09亿元，未来五年内保持20%的增长速度是大概率事件。国内三大网络安全业务，硬件产品占比最大，软件第二，安全服务第三。但随着合规驱动走向需求驱动的转变趋势，硬件占比逐渐减少，预计未来，软件和服务的占比将与硬件持平。

“网络空间安全专业近年来就业质量非常好，就业率始终位居学校前列。北邮本科毕业生升学率接近60%（含国内读研和境外深造），升学学校以北邮为主，也有不少同学推荐免试至清华、北大等高校。”彭海朋教授说：“学院鼓励学生积极服务国家重点领域，到祖国需要的地方去。毕业生就业主要行业是信息传输、软件和信息技术服务业，主要单位包括国家安全部门、各级政府机关事业单位，各地运营商、各地银行、电子科技集团等国有企业。中大型互联网企业、网络安全科技企业等民营企业也是毕业生就业的主要单位，例如华为、阿里巴巴、字节跳动、腾讯、美团、360、奇安信等等。”

人才缺口将达327万

据2022年《网络安全人才实战能力白皮书》数据显示，目前国内每年的网络空间安全人才培养规模仅为3万人，许多行业面临着网络安全人才缺失的困境，到2027年，我国网络安全人员缺口将达327万。据《白皮书》公布的数据，有高达92%的企业认为自己缺乏网络安全实战人才。

网络空间的竞争，归根到底是人才的竞争。随着数字化进程的加速，网络边界逐步消失，网络安全实战能力，特别是攻防实战、漏洞挖掘、工程开发等方面的能力是当下对网络安全人才最为突出的要求。另外，网络空间安全人才知识结构全面、更新迭代速度快。彭教授说：“互联网技术处于快速更新的时代，终身学习是每个从事网络空间安全工作的人必须做到的事情。如果不想被时代淘汰，就要一直保持学习的热情。”

11所网络安全学院建设示范校

2014年，中央网络安全和信息化领导小组成立，习近平总书记亲自担任组长，提出没有网络安全就没有国家安全，并把“努力国建设成为网络强国”确立为重要战略目标。

2015年6月，国务院学位委员会、教育部决定在“工学”门类下增设“网络空间安全”一级学科。

2016年，中央网信办联合相关部门印发《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》，网络空间安全相关学科建设和人才培养，进入了快车道。

2017年，中央网信办、教育部联合印发《一流网络安全学院建设示范项目管理办法》的通知。西安电子科技大学、东南大学、武汉大学、北京航空航天大学、四川大学、中国科学技术大学、战略支援部队信息工程大学7所高校被确定为首批一流网络安全学院建设示范项目高校。

2019年，一流网络安全学院建设示范项目高校增至11所，华中科技大学、北京邮电大学、上海交通大学、山东大学4所高校，入围第二批一流网络安全学院建设示范项目。

本科开设有哪些，大类招生看分明

为实施国家安全战略，加快网络空间安全高层次人才培养，2015年至今，我国本科阶段开设网络空间安全专业的高校已达121所。其中，北京邮电大学、中国传媒大学、西安电子科技大学等高校还为网络空间安全开设了两年制的第二学位。

   年份         开设院校数量

2015年               2所

2016年               8所

2017年               18所

2018年               25所

2019年               19所

2020年               12所

2021年               21所

2022年               16所

很多高校该专业本科阶段以大类招生为主，以4所高校为例，做一简单介绍。

西安电子科技大学是国家最早开展密码学与保密通信研究的高校之一；1993年获准设立密码学博士点；2007年密码学获批国家级重点学科，成为军外唯一的密码学国家重点学科。2016年首批获得国家网络空间安全一级学科博士点的学位授予权。网络与信息安全学院设有信息安全、网络工程、网络空间安全、密码科学与技术四个本科专业，本科阶段按照计算机大类招生。网络空间安全实验班设立于2015年,实验班每年从全校大一年级学生中选拔40名左右对网络安全感兴趣的学生。

北京航空航天大学2016年成为首批网络空间安全一级学科博士学位授权点高校。2017年9月，北航获批由中央网信办、教育部共同授牌的首批“一流网络安全学院建设示范项目高校”。北航将网络空间安全学科列为重点建设的一流学科，形成了密码学及区块链应用、空天地一体化网络安全、网络空间对抗与靶场技术、网络内容安全与治理等4个特色优势学科方向。北航网络空间安全学院培养方向包括：信息对抗技术、信息安全、网络空间安全，本科按“工科试验班类（信息类）”招生。

中国科学技术大学2007年获批成为全国第一批高等学校特色专业，2016年获批教育部首批“网络空间安全一级学科博士学位授权点”。中国科大在量子信息安全、人工智能安全、多媒体内容安全、密码学和网络安全方面取得了一批具有重要价值的研究成果，调学生的数理、信息领域、量子领域的基本原理和基本实验能力的教育。本科阶段按工科试验班大类招生，包含电子信息类（网络空间科技英才班）。

北京邮电大学网络空间安全专业以通信网络安全、信息内容与数据安全为特色。学院科研基地拥有“移动互联网安全技术国家工程实验室”、“灾备技术国家工程实验室”、“可信分布式计算与服务教育部重点实验室”，为网络空间安全学科教学、理论研究、技术开发、成果推广和产品研发工作提供了强有力的支撑。本科阶段网络空间安全（大类招生）包含：网络空间安全、信息安全、密码科学与技术专业。学生在第二学期，结合学生本人志愿和第一学期的成绩实行专业分流，第三学期开始分专业培养。

（以上仅为介绍顺序，排名不分先后）

报考网安专业需要注意什么？

报考这一专业的学生应该注意哪些问题呢？彭海朋教授表示，网安是一门比较新且热门的专业，很多人会忽视学科难度等问题。首先建议同学们提前了解相关的专业培养方案，学习强度等，不要盲目跟风，要结合自身的兴趣等实际情况，理性报考。其次，网络空间安全是交叉专业，涉及的数学工具比较多，同时它与计算机科学与技术、密码学等有密切关系。建议报考学生具有比较扎实的数学基础，而且相关理论和技术也在不断更新和发展，只有真正对专业感兴趣才能不断驱动自己主动学习，主动思考。

来源：教育部阳光高考信息平台