高考如同夺冠，在付出辛苦的训练之后能收获成功的喜悦。高三生应该具备怎样的素质来迎接这场残酷的战争，是站在起跑线的你需要认真思考的。

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。

有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花？我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。

题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一；而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。

其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天！越是接近顶峰，就越是困难重重；越是到了高三，学习就越不容易。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。”第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍；牛步虽迟，可达千里！行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。

高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨了。

有这么一个故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。

人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意，同学们，当你笑的时候，全世界的人都在和你一起笑；当你哭的时候，全世界只有你自己在哭！欢乐可以同享，而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受，即使最爱你的父母也替代不了你，也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会，要义无反顾地迎上去。只有走好高三，羽翼才能丰满，才能振翅高飞。　

最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。　　

俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳熟能详，“此无它，唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢？方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。

用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探索思考，总结经验，不断探求正确的方法。掌握了方法，具备了能力，摸清了规律，就会提高效率，就能驾驭知识，就一定会大有收获。这是学习的最高境界。

高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。岂不闻：宁静致远，淡泊明志，专心致志，心无旁骛吗？环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的，但你身处其中，自有别人看不到的风景：基础的日渐扎实，知识的日趋丰富，能力的飞速提高，思维的缜密成熟。纷乱的智慧之光得以聚焦，模糊的意识观念日益清晰，混乱的知识结构走向有序。我们思考着，摸索着，拨开了迷雾，渐渐的，眼前展开了一个开阔的天地，我们豁然开朗。胸中绘无限景致，心头挂欢声笑语。还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的？只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。

起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军训练所有一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。我们应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。　　

同学们，其实高三就是一种精神，就是一种状态，你们要以咬定青山之志，以饱满的精神、激昂的斗志，以强烈的亮剑的精神、带着拚杀的渴望，以时不我待、只争朝夕的锐气，跑步进入高三。同学们，在新的起点上，你们奋勇向前，一定会将一路荆棘踏出一路的芬芳。

高三优秀学生必须具备的六大素养

如果把高三比喻为万米长跑，那么到现在的学子们应该是跑了3000米了，优秀的运动员已经展示出自己超级的实力，然而胜负未分，说胜利尚早，那么谁会在后期的竞争中脱颖而出呢？靠心态？靠勤奋？靠刷题？下面将从六个方面给大家分析大赢家具备的方方面面。

一轮复习的主要任务是进行知识整合，能力整合，方法整合。比如知识整合，是否能将必修1的函数和选修2-2的导数进行整合；能力整合，是否成功的把空间向量的计算能力进行提升，求法向量和方向向量的计算是否准确科学；方法整合，是否能够把平面向量问题的三种考试方法变成一种处理向量问题的综合方法。

一轮复习，时间紧、内容多、任务重，能否合理安排时间将是关键，过渡学习优势科目和放弃薄弱科目都是复习的大忌。而到了一模后，会出现过渡学习薄弱科目而放弃优势科目的逆转也是不对的。总体说来优势科目需要学校学习和提高学习，薄弱科目是要紧跟学校追加学习时间，时间多了成绩也就上去了。

复习一段后有的同学开始急躁，急优势科目上不去，躁劣势科目赶不上。于是有的同学就出现急躁情绪，具体体现为：为了提高成绩改变学习方法，作息习惯。有的同学回家就睡觉，半夜起来写作业，觉得作业写得特别快，效率提高了，其实不对的。自我感觉作业是完成得好了，可是第二天的学习效率开始变得低下，上课犯困，我取名为上课“官知止而神运行”效果可想而知，弊端短时间内是看不出来的，等到后期已经为时已晚，大势已去。

我接触的考入名校的学生，高考后和他们聊那段最累的日子，他们总说来不及想别的事情，写完作业抓紧复习薄弱科目。每次见到他们都是一副很困倦的样子，但是只要一上课他们眼里就能看见智慧的光芒，所以需要良好的身体和强大的精神力量，要不然病魔就会向你招手，所以很多孩子不是因为病了身体垮掉，而是精神垮了，身体才会垮掉。

高考是需要成绩成为最后的评判标准的，每一最后的胜利者都是能听取各方面意见和不同老师对于知识和方法的理解，最后得到收获并转化为自己的能力。男老师讲课重方法，女老师讲课重板书，没有一个人是完整的，所以需要兼收整合。

高考后你们就是大人了，家长的嘱托老师的教诲也都渐渐会变少，如果某天实在学不下去了，那就写完作业早早休息，第二天早起一点做两个数学题，整个心情都会变得很好。或许某一天觉得精力旺盛觉得完全不困，那么再做一套数学题，然后你会觉得心情也会很舒畅。当然体育课和同学来一场球赛或者跑个1000米也是减压的非常好的方法，有时心里莫名其妙的难受完全学不下去可以选择和家长出去溜个弯，或者下个馆子，这些方法其实在工作后都能用。

其实，高三的一年是人生中最值得回忆的，扛得过高考的人，在人生中得意或者失意是你总会把你在高三学到的精神和方法继续发扬和使用下去，所以这就是你的一生所学，请珍惜！

来源：超然客