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高中三年成绩的差距是这样拉开的!
发布时间:2024-09-20

01


 高一年级   


我们首先从高中阶段的理解、高中学习的理解、高中学习与生活的安排等方面,给一些建议。


1.做好认真听讲,但还是会突然听不懂课的准备;做好作业比初三还多的准备;做好高一比初三还累的准备

2.家长要做的,就是提前开始了解选科,了解报考,了解大学,了解专业,了解高考形式,对待孩子更要以建议和沟通的态度,孩子越来越成熟,要给足够的空间,想好遇到各类问题时候的应对办法,要从人性出发,逆人性的,基本都是坏事儿的。

3.学生调整心态最为关键,适应新高一是所有步入高中的学生都要面对的问题。有些学生被理想高中录取,期望值很高。但是,经过一段学习、生活以后,觉得现状与预期不一致,感到失望。

另外也有学生可能未被理想高中录取,打心里对学校不满意,来到高中后,发现的都是学校所存在的问题。这些都需要通过学生自身调整好心态,在刚开学的一个月时间内尽量调整和避免,否则会影响正常的高中学习。

另外,对于从本校直接升入高中的学生来说,可能也会存在误区,认为对这所学校太熟悉了,没有必要适应高中生活,调节自己的状态。这种心态也是不对的,尽管是同一所学校,但是由于初、高中的教学内容不同,要求不一样,这类学生也需要主动适应新的学习状态

4.高中的数理化与初中差异较大,不能单纯依靠记忆、做题,关键要理解其本质和内涵,从概念出发,紧扣概念,做完题目不在多,要学会反思总结。文科也不再是大家理解的“送分题”,思想更重要。

5. 上课务必集中注意力,然后一定记好笔记,尤其学习一些比较难的内容时。遇到一些不懂的内容,不要马上就去问旁边的人,没有人来得及给你讲,你还会错过正在进行的内容。总有天才不记笔记,但你要坚信,你不是那个天才。

6. 要敢向老师和同学问问题,一不能容忍模棱两可的存在,一定要提问解决;二不要怕被别人嘲笑,过来人告诉你,真正厉害的人,从不嘲笑别人。当然,尽可能向老师提问,同学掌握的并不一定那么牢靠。

7. 一定有预习也有复习。预习时提出问题,上课去寻找答案,复习时归纳整理,明确哪些已经掌握,明确哪些还没完全掌握。 总结归纳,是高中阶段最关键的方法。

8. 做题一定要扎实。尤其是大题,做出结果,感觉会和做出来,不是一回事。刷题不能靠眼睛刷题,一定要做。不怎么用草稿纸的同学,一定有问题。

9. 如果总用“我才高一”掩盖自己的懒散,就算到了高三,你也紧张不起来。习惯是养成的,态度改变也不是一朝一夕。

10. 高中阶段,是你去适应你的老师,而不是你的老师去适应你

02


 高二年级   


1. 高中三年的分水岭,就在高二。高一时,一切都跟新的一样,高三时,所有人都铆足了劲,想拉也拉不开差距。只有高二这一年,天时地利人和。都取决于你。

2. “高考出黑马”是真的,“黑马永远是少数”也是真的。它脱颖而出的背后,是默默无闻勤勤恳恳的付出,但在它脱颖而出之前,你不得而知。高考真的是一个特别公平的考试。你为考试付出了多少,你获得多少的回报。

3. 你该构建一个成体系的错题本系统了。高二学习进度变快、知识点变难,整理错题可以加快加深你对知识点的消化,从而增加你的做题质量。不能仅是机械地将错题抄到一个本子上,而是要将错题按知识点分类整理。考前翻看,你会知道思维漏洞容易出现在哪里,在答题时去刻意改正。在考试前看一遍错题本,比刷一套新题一定更加有效。

4. 你该培养自己的应试能力了。应试能力的发挥,取决于你的习惯。只有在平时做题中养成细心审题、卷面整洁、想清楚后落笔这些好的应试习惯,才有可能在考试中稳住阵脚,甚至超常发挥。“平时当考试,考试当平时”是不准确的。只有“把平时当考试”,才能把考试当平时”。

5. 你该为高考做一些必要的积累,包括英语的词汇词组句型、语文作文素材等。积累这件事情,短期来看是低成效的,但长期来看确实超回报的。

6. 不要养成拖延症,如果有,请改掉。有些同学想:到了高三,我再如何如何。但是,明明你现在就可以做这些事,为什么非要拖延一年时间呢?拖延,正在杀伤你的积极性。完成一件要事的最好办法,请立刻、马上、刻不容缓投入其中。

7. 高二这一年,很多学科都会上难度。不要一下被打懵了,先想想这个学科的特点是什么?你要相信,没有什么学习方法能一招鲜吃遍天。不要觉得那些总考高分的同学没什么了不起,他们一定有你所不知道或不愿意尝试的学习方法。对你来说,要么向他们偷师,要么继续忍受被碾压的乐趣。等到了高三,有方法的努力和没有方法的努力,差距就更明显了。

8. 不要对偏科洋洋得意,要把偏科扼杀在摇篮之中。高考高分的学生中,占多数的其实是一群“既没有明显弱势科目,也没有明显优势科目”的普通学霸。

9. 向规范答题要10分。规范化包括字体的大小、清晰度、卷面的整洁程度,还包括做题步骤是否规范完整,证明及解题过程是否严谨清晰。

10. 不要相信你对碎片时间的利用。得事先准备好填充碎片时间的学习任务,比如背单词,比如练字,比如背文言文。忽然有个空档,这些学习任务才能马上排上号。只有提前做好了时间规划,才不至于有太多无法利用的碎片时间。

11. 必须多锻炼,才能在睡眠不足时拥有足够好的精神状态;才能在换季感冒大爆发时保持健康不影响学习;才能在长时间高强度的脑力劳动中找到解压大脑放松神经的方式。不仅如此,越临近高考,你越会体会到,锻炼对你而言有多重要。

03


 高三毕业班   



1. 高三一开学,很多人发现那些原来和自己差不多的人,忽然突飞猛进。千万不要觉得你别别人厉害多少,对于大部分的好高中,同学们的初中基础都是不错的,之前不如你,或者不够努力,或者没适应高中的学习方法。一旦他们开始努力了,一旦他们真正发狠总结归纳起来了,你又没怎么用力......那你一定会加深对“学如逆水行舟,不进则退”的理解。

2. 有些同学会感觉到,努力了,却没什么作用。我们首先建立了你的方法不是很差的前提下,比如不是天才的你需要攻克解析几何和导数压轴题。你觉得,题也做了,但是感觉考场上,还是碰运气,看看遇到是不是自己会做的。那只能说,你的努力还不够,你没有总结归纳出方法。

3. 高三最大的敌人是心态,心态最大的敌人是波动。高三一整年你会经历十几二十场考试,能有一半完全考出自己水平就算不错了。考得好得总结经验,考不好得吸取经验,不断反思并反馈。这一整年你要做的,就是:提高均值,减小方差。失败未必是成功之母,好的失败者才是。

4. 每个人都有心态爆炸的时候,但发泄完了以后呢?面前仍然是两条路,咬牙坚持和放弃。尝试用“防御性悲观”去对抗负面情绪。即便所有不利条件都发生能有多差,曾经最差的时候能有多差,现在只要我但凡改变一两个不利条件,就不至于沦落至此。想想有哪些自己能改变的,行动起来,让自己的处境远离最糟。当你已经退到南极极点,接下来每一步,都是向北。

5. 一定不要用无数个“如果”去吓唬自己。如果每个如果发生的概率都是某个“p”,无数个如果发生的概率就是“p”的乘积。学过数学都知道,无数个“如果”一定是小概率事件。但是这只是说给那些足够努力的同学。那些掌握不扎实,却妄图用“这个知识点考得很少,我不用掌握”麻痹自己的人,你没听说过墨菲定律么?

6. 很多人不知道高三的努力,什么时候是个头,或进进退退,或努力维持,不知道终点。高三本来就是一场没有进度条的BOSS战。与其纠结下次考试得前进多少名,不如给自己设立些“背多少个单词”“刷多少道解析几何”“整理多少个文言字词”这样踏踏实实投入时间就能完成的目标。用“主观目标”替换“客观目标”,让成就感和自我激励来得更容易一些。

7. 高三的时间一定是不够用的,永远在顾此失彼,永远在疲于奔命。重要且紧迫的事,马上去做。重要但不紧迫的事,计划去做。紧迫但不重要的事,能不做就不做。不紧迫也不重要的事,想做也不要做。

8. 一个高三生每天的学习时间有所不同,在14个小时以上是正常的,15个小时以上是普遍的,16个小时以上也是存在的。但即便是同样的投入时间,效率不同也会显著影响产出。

大块时间,如果精神好,做高投入高产出的事,比如刷题。

大块时间,如果精神不好,做计划、做归纳,比如整理错题。

碎片时间,如果精神好,做周期长高回报的事,比如背单词。

碎片时间,如果精神不好,做低投入低产出的事,比如翻案头书。

分别对应四个例子:听课与做题、计划与归纳、有目的积累,无目的积累。

9. 一轮复习的主要目的,就是密铺知识点。对于基础不错,但是高一高二学习不是很扎实的同学来说,这绝对是你最好的机会。留给你的时间不多了,到二轮复习,再想逆袭,就难了。

你要一点一点扎扎实实地总结、梳理,自己一定也要有一个复习的进度条。这个进度条,可能比老师的略微慢一些,但是每个你进度条过完的部分,你都要清楚地知道,哪些是你绝对掌握的,哪些还有一些小问题,积极提问或者补课去解决。要知道,这些小问题,可能就是你自己二轮复习的时候的重点了。

10. 对于无谓失分,也要有意识地去整理一下。哪些是反复做反复错的,哪些是出题人挖好了坑等你跳的。

尤其是那些自己反复犯的低级错误,有老师经常说,就是不够疼,疼一次就彻底记住了。

哪有那么多给你疼的机会,发现自己同一低级错误出现两次,你就该上你专门记录低级错误的本子了,你应该清楚,每个科目自己容易犯的低级错误有几个。每次考试前,过一遍,避免再犯。整理错题从来不是目的,不再犯同样的错才是。

11. 一轮复习最重要的,不是考试也不是刷题。一轮复习最重要的事,是梳理完成自己对于某一学科的完整的体系,这个体系包含知识知识体系和方法体系。知识体系和方法体系之间的沟通是靠考点进行的。这些个考点考什么知识,用什么方法,是你一轮复习要弄清的事。

12. 一时鸡血是容易的,难得的是一直保持昂扬的斗志和坚定的决心。高三弄清楚这个道理,并持续给自己目标,持续动力满满、意志坚定的同学,现在感觉都挺厉害的,而且你会感觉到以后他们也会很厉害。

来源:高中备考指南和网络汇总


 
 
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