目前，39所高校已全部开启强基计划报名通道，强基计划报名截止时间为4月30日。同时，在鲁进行综合评价招生的院校也全部发布了招生简章，综合评价招生报名截止时间为5月10日。

同为基于统一高考、多维度评价考生的招生模式，往年经常有考生和家长将两者混淆。其实，这两种升学途径在招生院校、招生对象、招生专业、考核录取以及培养方式上均有不同。今天，我们用一篇文章给您讲清楚。

一、招生院校不同

1.强基计划

强基计划起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。高校向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。教育部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。

2. 综合评价招生

综合评价招生可以分为两种体系，一种体系就是在山东省统一来组织报名，统一规定相应的条件，条件之外各个学校再提出自己详细的条件，这是属于山东体系的招生院校。2026年是10所高校招生，具体包括：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、哈尔滨工业大学(威海)、青岛大学、山东师范大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东财经大学、华南理工大学。

除此之外，还有全国的招生体系，有好多学校是面向包括山东在内的其它省份来进行招生，比如中国科学院大学、北京外国语大学、南方科技大学、深圳北理莫斯科大学、香港中文大学（深圳）、上海科技大学、昆山杜克大学、上海纽约大学、西湖大学共9所高校，也在进行综合评价招生。

二、招生对象不同

1.强基计划：高考成绩优异且有学科特长

强基计划指导思想和原则是服务国家战略，招收一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

2.综合评价：关注综合素质、兴趣和潜质

在综合评价招生报名条件中，各校会更加关注考生的“兴趣”“潜质”。比如，深圳北理莫斯科大学要求考生具有外语学科特长与兴趣、创新思维、国际视野和社会责任感。

符合条件的考生要在院校规定时间内报名，同时提供个人陈述、高中成绩以及可以证明个人综合素质的活动经历、获奖记录等申请材料。学校将对考生提供的材料进行审核，范围包括学业表现、非学业发展能力和综合素质等。

三、招生专业不同

1.强基计划：聚焦基础学科、紧缺领域

强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。

高校会结合自身办学特色，合理安排招生专业，并建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。

2.综合评价：多为特色、优势专业

综合评价招生专业根据高校自身培养特色和优势进行设置。同

四、考核录取不同

1.强基计划：高考成绩占比不低于85%

强基计划实行计划单列、单独报名、单独考核、单独录取，录取安排在普通类提前批次之前进行。强基计划要求考生高考成绩所占比例不得低于85%，对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，参加统一高考后，经严格考核，可破格录取。强基计划考核时间一般安排在6月下旬或7月初。

选报强基计划的考生除参加高考并达到相应要求外，还须参加高校组织的校考。高校考核多数分为综合素质考核与体育测试两个环节。其中综合素质考核通常分为笔试、面试。录取时，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩，按照综合成绩择优录取。

2.综合评价：高考成绩占比不低于50%

综合评价招生在普通类提前批次进行录取。招生院校要求考生的高考成绩占总分的50%至70%，一般会根据考生的高考成绩、高校测试成绩和学业水平考试成绩等进行综合评定，按综合成绩从高到低择优录取。　　

选报综合评价的考生除参加高考并达到相应分数要求外，还须参加高校组织的校考，校考大多安排在高考后的两周内进行。高校考核多数分为综合素质考核与体育测试两部分。综合测试主要采用笔试、面试、能力测试以及校园开放日活动等考查形式。录取时，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩，按照综合成绩择优录取。培养方式不同

五、培养方式不同

1.强基计划：单独制定培养方案

高校会为强基计划录取的考生单独制定培养方案，采取导师制、小班化等培养模式，畅通其成长发展通道。对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排，采用本—硕—博衔接的培养模式。通过强基计划录取的考生入校后原则上不能转到相关专业之外的专业就读。

为保障培养质量，各高校建立了动态进出机制。除日常考核动态进出外，强基计划学生从本科到研究生阶段，还须通过相关选拔考核。强基计划学生从本科过渡到研究生阶段的节点，被称为“转段”，学生若没有成功转段，即意味着从强基计划中退出。转段的考核标准不仅要学生课程成绩合格、综合绩点满足要求，还涉及前3年整体学习表现等。

2.综合评价：与普通批次录取学生共享培养方案 普遍可以转专业

综合评价招生培养目标是选拔出更符合学校办学定位和培养目标、兼具潜质和学习能力的考生。新生入学后，经过探索兴趣、深入了解后，普遍对专业有再次选择权。

六、强基、综评双路径该如何选择？

同一名考生既可以报考强基计划，也可以报考综合评价招生。但两项招生的校考时间可能存在冲突，考生应密切关注目标院校发布的招生简章，提前了解院校的考核、招录相关要求，做出合理的报考规划。考生要注意的是，强基计划录取在综合评价招生录取之前完成，考生一旦被强基计划录取，将不再参与包括综合评价招生在内的后续志愿录取。
综合来看，强基计划适合那些对基础学科有浓厚兴趣、具备较强逻辑思维能力和创新潜质，并且有志于长期从事基础科学研究或相关领域工作的考生。考生应根据自身的兴趣、特长以及未来发展规划，选择最适合自己的高校和专业。

综合评价是高考改革背景下的新招生模式，其优点在于给了考生二次呈现实力并参与选拔的机会。除高考成绩外，综合评价招生院校非常看重考生的综合能力，旨在通过校测和学业成绩的加成，选拔出综合素质高、部分学科具备潜能的优秀学生。如考生未被录取，也不影响参与后续普通批次的录取。有明确专业兴趣，具备专长潜质和学习能力的考生，可以根据各高校的培养特色与学科优势报考综合评价招生。

来源：山东高考一点通