在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确“按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，区分综合性、特色化基本方向”的基础上，《关于分类推进高校改革的意见》则进一步提出科学构建高校分类发展体系，确立高校分类框架。

厦门大学教育研究院教授刘振天表示——

1.研究型高校是拔尖创新人才自主培养主阵地，应服务国家重大战略，助力高水平科技自立自强；

2.应用型高校侧重扎根地方、服务发展，着力破解人才供给与产业现实需求相脱节的突出矛盾；

3.技能型高校则聚焦培育大国工匠、能工巧匠和高技能人才，支撑现代化产业体系发展。

来源：新华视点