新学期开学，我一位老师朋友的班里来了两名复读生，其中一名学生是第一志愿填报的清华，没被录取，不甘心，选择复读；另一名学生是未能被本科录取，家里人不愿意让他读专科，好说歹说答应来复读一年。

转来她班里之后，我这位老师朋友分别跟两名同学谈了话，令她感触颇深，特别是这名清华落榜生的经历，让她想给高中生提个醒，高中三年，注意避开这4大误区，考上理想大学的几率会大很多。

误区一：高三再努力来得及

坊间流传着这样一句话：一个学生从高一时努力，他能考上一本；从高二时努力，他能考上二本；从高三时努力，他能考上三本；三年不努力，回家啃老本。

首先，初中与高中有着很大不同，无论是从教学方式还是学习内容方面都有着十分明显的差异，而正是因为高中学习有如此特点，准高中生们更应重新规划一下自己的学习方法。一定要从高一就开始做计划，而不是等到高三“临时抱佛脚”。

高中生活应该是繁忙并充实的，它没有你想象的那样长，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。

误区二：这科成绩不好，那科来凑

有不少同学认为，我语文成绩不好，那我用英语成绩来弥补。这也是一大误区。

首先高考成绩是按总成绩排名，即使单科成绩再好，如果总成绩没上线，同样不会被录取。

另外，就算某科成绩特别突出，但放在全国范围内看，又排在什么位置？在高考中，想要靠某一科来拉成绩尚不现实，更何况用一科成绩来弥补另一科。

因此，在平时学习中，一定要均衡各科目的学习时间和精力，在保证优势科目成绩稳定的情况下，多分出写精力和时间放在攻克弱势科目的上。

误区三：已经拼尽全力了

有的同学认为，白天上课，晚上还有自习，已经耗费了全部的精力，如果成绩仍然不理想，那就是自己潜力不够。这又是一大误区，这是在给自己找了一个停止前进的借口。正确的做法应当是当自己觉得已经尽力的时候，再坚持一下，往往就能突破极限，进一步提升自身的潜能。

要拼尽全力，首先要做到的就是充分利用好时间，少看玩游戏、少刷手机，如果把太多的经历放在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己最大的不负责任。

另外，可以给自己找点压力。比如规定今天必须得完成多少练习题、月考必须考上多少分等等，这个要求并不过分，如果要想考上一流大学，这些压力是必须的。

误区四：完全按照老师的要求，按部就班的学习

与小学、初中不同的是，高中更强调自主学习，强调学习的自觉性。升入高中之后，班里每个同学的情况都不一样，而老师布置的学习任务却具有一定的广泛性，因此，需要制定更适合自己的学习计划，例如，老师没有强制性要求做的东西，如果是你所需要的，你应该主动选择“做”。