青岛农业大学科技小院指导教师陈延玲(左)指导研究生开展示范方理论测产
“赵老师,上次的农业技术培训会乡亲们说很受用,咱们这个周能不能再加开一期······”
在山东青岛,科技小院成了乡亲们生产遇到难题时最信任的“寻方问药”之所。自2019年以来,青岛农业大学通过建设科技小院,将优秀的科研师生派驻到农业生产一线,服务农民需求,推广科研成果,助力乡村振兴。
一座小院情系三农,培育的是农业生产专业人才,受益的是乡村万千农户,撒播的是科技兴农助农的火种。过去一年,青岛农业大学的研究生们在小院驻扎时间达220天,帮助农民解决生产困惑,引进先进品种与技术,探索因地制宜致富好模式。
一座小院,繁育乡村振兴人才
在许多年轻人趁国庆假期去追赶“诗与远方”时,1999年出生的莱西小伙于泉心心念念的却是自己农场的玉米地:再有十来天玉米就要成熟了!他和导师陈延玲一大早便来到农场查看玉米生长情况。前几天这片玉米进行了理论测产,亩产是1000公斤,这个结果让于泉心里涌出一种格外敦实的满足:“科技小院带我找到了人生的方向,现在我跟着导师在地里做研究帮助乡亲们解决生产难题,每天都过得很充实。”
于泉跟农业结缘,始于科技小院。2020年5月,青岛农业大学资源与环境学院陈延玲副教授来到兄弟家庭农场考察,决定在此建立以玉米为主要研究作物的玉米科技小院。正值疫情居家学习的于泉便与这座科技小院做起了“邻居”。每天看着科技小院的师生在地里搞调研、做实验,于泉被深深触动。“他们是用真本事、真行动为农民解决问题,实打实带动大家增收致富。”于是,于泉立下志愿,报考青岛农业大学的研究生,为家乡农业发展出一份力。通过了层层考试选拔,于泉终于成为了陈延玲教授科技小院研究生团队的一员。
当初激励于泉走上农业之路的莱西玉米科技小院,目前已累计入驻4名研究生,6名本科生,“小院”一直以实现玉米大面积高产高效为目标,开展了限制玉米生产关键技术因子调研、科学研究、技术培训与示范推广,致力于促进本地区玉米产量和品质提升,推动玉米产业发展。
自2019年起,青岛农业大学通过“小院模式”培养了一大批掌握农业科技理论知识和实践技能的专业人才,为乡村农业生产发展带去了科技血液。截至目前,青岛农业大学已经累积派驻40名研究生驻扎科技小院参与一线农业生产研究,还培养了一批直接服务“三农”事业发展的山东省公费农业本科生,为乡村振兴扩充了大批优秀的后备人才。
一座小院,加速农业科技落地
把实验室的研究成果转化成农民田间丰收的硕果,把课堂知识变成助农增产丰收的干货,青岛农业大学通过科技小院模式实现了专家与农民零距离、科研与生产零距离、育人与用人零距离,打通了农业技术推广应用的“最后一公里”。青岛农业大学研究生处处长陈景堂介绍,近年来,青岛农业大学科技小院引进及创新作物高产高效技术20余项,实现作物平均增产12.8%,增效33.4%,增收20.4%。
“跟着科技小院老师们的指导,在追肥时把磷肥减少了30%,然后在后期追高钾肥料,我今年的胡萝卜不仅产量上去了,而且果大形好,市场上卖价也上去了。”莱西店埠镇胡萝卜种植大户李茂岳对于科技小院带来的胡萝卜种植技术心服口服。
莱西胡萝卜科技小院、平度花生科技小院、胶州黑猪科技小院、乐陵金丝小枣科技小院……青岛农业大学每个科技小院都有专攻的特色农产品项目,因地制宜开展技术示范和指导,助力当地农业生产。“每个小院建立前,小院团队的专家会对当地限制农作物产量和品质的关键因素进行调研,小院建立后,师生们便根据前期调研深挖关键核心问题,引进或创新集成适合当地生产的新技术、新模式,有时甚至直接将科技示范田建在农民地里,让农民近距离看到示范效果,手把手教农民使用集成技术,帮助农户实现农作物生产的高产高效。”陈延玲介绍说。
一座小院,催开科普惠农之花
“前一段在学习其他小院科普短视频的制作中发现很多新颖的讲解方式,后面打算在给农户培训时尝试一下。”秋凉夜深,在地头忙碌了一天的赵颖还在伏案书写科技小院的工作日志。今年研究生二年级的赵颖是莱西店埠镇胡萝卜小院的“院长”。眼下,胡萝卜刚过苗期,赵颖正带着大家伙给示范田的胡萝卜进行追肥。“除了日常科研和实验工作,小院的另一项重要工作就是针对农户需求进行不同形式的技术普及。线下通过田间党校、夜间培训等形式,对生产过程中痛点、难点进行技术培训;对于没有时间参加线下培训的农户,我们会通过短视频、科普传单等形式,把技术送到乡亲们手上。”赵颖说。
如果说,科技小院派驻研究生、本科生深入农村生产一线是为乡村振兴“人才输血”,那么通过技术推广培训、科普服务等一系列措施传授农民知识干货、提升农民科学素质、把当地的农民培养成“土专家”,就是为乡村发展“就地造血”。
近几年,青岛农业大学科技小院累计开展农业技术培训会120余场次,累计培训种植农户7200余人次,录制农业技术短视频22期,累计播放量达1.7万人次,线上直播惠及5万余人次,实现了“小院”在驻扎地培育新农民、提升农户整体素养的乡村人才“造血”功能。
来源:农民日报·中国农网、山东教育新闻网。