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山东农业大学:实施“磐石工程” 打造“四个过硬”班级
发布时间:2022-11-14

近年来,山东农业大学把加强班级建设作为立德树人的重要载体,围绕班级建设现状、学生期待、发展导向、全员参与模式等问题,实施“磐石工程”,推进“四个过硬”班级建设,狠抓“精准滴灌”,推动班级在思想、组织、学风、作风等建设上全面过硬,持续提升人才培养质量。

建设思想过硬的班级

在班级思想建设上树立过硬标准,围绕理想信念、安全文明、心理健康等深入开展主题教育实践活动,引导班级成员深入学习领会习近平总书记重要讲话精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是加强理想信念教育。通过召开主题班会、成立学习小组等形式组织班级成员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,积极开展劳动实践、社会实践、志愿服务等活动,努力做到学懂弄通做实。用好今日校园、易班网等平台建设网上班级,筑牢网络阵地,引导班级成员做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。二是加强安全文明教育。组织班级成员认真学习国家法律法规及学校各项规章制度,发挥好劳动生活委员、宿舍长(宿舍安全员)作用,积极参与宿舍细胞工程,定期开展安全文明卫生常态化检查,努力创建“三星级”宿舍,增强班级成员遵纪守法观念和安全文明意识。三是加强心理健康教育。宣传普及心理健康知识,引导班级成员上好心理健康必修课和选修课。发挥好心理委员(安全委员)作用,建立班级心理档案,关注班级特殊成员,积极开展心理普测、团体辅导等工作,做到班级成员心理异常情况及时发现、及时反馈、及时干预。

建设组织过硬的班级

在班级组织建设上树立过硬标准,围绕组织架构、干部队伍、工作制度等巩固、加强、完善、提高,努力做到架构科学、配备合理、运转高效、师生满意。一是完善班级组织架构。明确班委会人员组成及工作职责,形成班委会分工协作的良好格局,建立高效的班级组织运行模式。班委会可设班长、副班长(“易班”班长)、学业委员、心理委员(安全委员)、文体委员、劳动生活委员等,结合实际明确相应职责,可实行兼任制,与团支部建设相统筹、相协调,以期达到班级组织架构最优化。二是选齐配强班级干部。严格班级干部的选拔标准和程序,加强岗位培训和管理考核,着力提升班级干部抓班级建设和服务同学的能力,充分发挥模范带头作用。班级干部的智育成绩应位列班级的前50%,主要干部应位列班级的前30%且不应有不及格现象。三是健全班级工作制度。建立班级发展规划,健全工作运行、考核评价、民主监督等方面的规章制度,加强奖优助补评定、先优评选等工作的监督考核,切实保障班级成员的切身利益。每学期制定计划、开展总结,交流经验、改进提高。

建设学风过硬的班级

在班级学风建设上树立过硬标准,围绕学业规划、学习氛围、考风考纪等推动三全育人、实践育人,引导班级成员在增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,努力做到班级成员“一个都不能少”“一个都不掉队”。一是制定实施学业规划。以学风精品工程、学业规划工程、学子领航工程为载体,以形势政策课、职业生涯规划和就业创业指导课为依托,发挥好辅导员、班主任、学业导师、学业委员和“五大员”等各方作用,突出抓好专业教育,指导班级成员制定实施与自身相适应的学业发展规划。二是营造浓厚学习氛围。严格执行课堂考勤和课堂笔记制度,开展学业困难成员帮扶工作,围绕学风相关指标,创造性地开展专业技能、创新创业等方面的班级优良学风创建活动,引导班级成员远离手机、回归课堂、不忘初心、努力学习。三是深化考风考纪教育。坚持“正面引导、预防为主”的原则,通过各种形式广泛开展诚信教育活动,引导班级成员树立“诚信为本、公平竞争”的思想观念,做到诚信考试、诚信做人,杜绝任何形式的作弊行为。1个毕业生班级全部考研成功,5个学霸班级升学率超过80%,在班级学风引领下,近5年203个宿舍集体考取研究生。

建设作风过硬的班级

在班级作风建设上树立过硬标准,围绕班级文化、作风公约、特色活动等培育“山清水秀”的班级良好生态,引导班级成员在团结奋进、积极向上的班级氛围中努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是打造班级文化标志。班级成员集思广益,凝炼班级文化内涵,创作班训、班徽、班歌等班级形象标识,传递班级建设理念,引领新风正气。二是制定班级作风公约。通过民主讨论,建立班级成员文明行为、社会公德、个人道德、学习、纪律、卫生等方面制度,引导班级成员自觉遵守,成为班级成员行为指南。三是举办班级特色活动。结合学科专业特点和班级成员需求,发挥好文体委员作用,开展具有思想性、专业性、趣味性的班级活动,促进班级成员身心健康,增强班级凝聚力、归属感、荣誉感。学校每年以省级先进班集体评选为导向,深入推进“磐石工程”班级申报认定工作。学校磐石工程取得显著成效,班级学生先后涌现出“中国大学生自强之星”“齐鲁最美大学生”等为代表的一大批先优典型,相关做法得到社会广泛赞誉。



来源:山东省教育厅。

 
 
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