考生的选科对高考成绩、专业报考甚至未来职业都有影响，选科时至少需要考虑以下几个因素。

1、学科基础及提升空间

基础好，相当于一个好的起点。学习亦是如此，因此要去寻找自己的优势学科，对于学习基础的判断应该结合分数、排名来综合判断。

学科基础代表的是现实状况，提升空间则代表未来可能，它是选科后到高考前，影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差，但仍有可能在一年或两年后超过其他人。

2、个人学科兴趣

结合学科兴趣、爱好特长兴趣是学习的源动力。六门学科几乎涉及了生活的方方面面，要去找到学科背后自己感兴趣的内容绝不是一件难事。

兴趣倾向的评定一定不能太过主观，建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识，可以借助一些专业测评综合评判。

3、生涯规划

我们未来想过什么样的生活？想从事什么样的职业？往前可追溯至上哪所大学？学习什么专业？这些都可以先落脚于选科组合。

建议在设定职业目标之前，学生应该多多参与社会实践，接触不同的职业，通过多种途径对职业情况进行了解，有机会进行职业体验能够帮助学生更好地认识职业。

4、高校专业招生要求

新高考选科下高校专业有不同的选科要求，一般分为不限科目、必选1门/2门、2门任选一门几种要求。高校专业录取直接与选考科目挂钩，因此高校招生专业要求在考生选择科目时起到决定性的作用。

5、学科学习难度差异

在满足其他主要因素的同时，可以适当考虑学科学习难易搭配。六门科目中物理、化学是普遍认为学习难度较大的科目，如果同时选考则建议搭配一个学习相对容易的科目，不要人为的给自己增加难度。当然各学科的学习难度也是因人而异的。

6、中学客观情况

由于师资力量、历史传统等因素，学校都有自己优势和劣势科目。学生在各科成绩差不多的情况下，尽量选择学校的优势科目。

7、其他因素

现阶段，家长及考生在选科时存在“钻空子”心理，一方面希望考生的努力能够获得相应的收获，另一方面希望侥幸能选到赋分有利的科目。这依赖于考生当年选科数据情况，一般很难预测。

1、不要只看哪科分高，有些科目难点出现在选科后

一些学生在选科时，会根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习，这样选择容易忽视初高中学科知识的区别。

2、不建议选文理矛盾学科，不因暂时成绩回避难点

在3+1+2的12种组合中，有极少数学生选择史化生这样的组合。

对于这种“文理兼顾”的组合，要慎重选择，“不推荐这样思维方式相互矛盾的学科组合，‘3+1+2’的选择方式，实际上也是区分文理的”。

3、不要三心二意选择，确定后尽量不更改学科

还有学生选科时，根据其他同学或者自己对任课教师的评判进行选择，这种情况也应该尽量避免。

选科还是要看学科兴趣和客观情况，要最大限度排除人为因素。

在600分以上的15488人中，近1.2万人选考了老理三科，占比近80%；

在特殊类型招生控制线513分以上12.3万名考生中，物理、化学、生物均超过7.5万名考生选考，占60%以上；

在普通一段线437分以上的30万余人中

物理15.93万人，占53.1%

化学16.21万人，占54.0%

生物19.73万人，占65.8%

政治9.65万人，占32.2%

历史11.92万人，占39.7%

地理17.06万人，占56.9%

说明：仅分析各高校本科专业的选考科目要求。数据为人工整理，难免存在一定的计算和统计上的误差。

选科要求新变化

1、最大的变化就是取消了选科中“或”的关系。《2024版选科要求》，高校选择2科或3科要求的专业，考生必须同时选考规定的2科或3科方可报考；

2、增加了物理和化学的比例。高校根据专业人才培养要求，绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。相比于原来的“数学、计算机类等要求物理必选”的要求，“物理+化学”的权重有了非常大的提升，特别是化学的重要性大大提升。

2021年8月初，教育部办公厅发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》通知。《指引》要点如下：

在大学专业设置的92个专业门类里：公安学类、政治学类、马克思主义理论三个专业类，要求必选政治。

65个门类要求必选物理，占比70.65%，

56个门类要求必选化学，占比60.87%，

55个门类要求必选物理+化学，占比59.78%，

理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个学科专业类中55个要求必选物理+化学，占比达90.16%。

不同选科组合可报考的院校专业比例

2021年12月31日山东省教育考试院发布2024年高校招生专业选科要求，查看地址：https://xkkm.sdzk.cn/web/xx.html