德州市教育和体育局
德州市政协副主席,德州市委教育工委常务副书记,德州市教育和体育局党组书记、局长隋力:
这次全省教育工作会议明确了山东教育发展新定位、战略新部署、改革新举措,为我们在当前和今后一个时期,抓好教育高质量发展指明方向、目标和路径。
2022年,德州市以“事争一流、唯旗是夺、走在前列”奋斗精神,突出抓好“高水平创建职教先进市”“向学有优教用力”两件大事。新建改扩建中小学、幼儿园159所,新增学位近11万个。实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目332个。德城区、天衢新区40所中小学结对建立帮扶教育联盟。德州科技职业学院新校区、汽摩学院创建专科院校等项目全面铺开。午餐午休纳入课后服务,惠及学生11万人。职业教育实现新突破,2所学校获评省乡村振兴示范校,4所学校纳入省高水平中职学校建设,数量列全省第一。10项教育改革创新项目在全省推广,学生防溺水和“1+3+2”疫情招生考试模式在全省作典型发言。
2023年是“质量提升年”,重点抓好五方面工作:一是落实立德树人根本任务。抓好德育品牌打造、科学育人、家校社共育,加快推进全环境立德树人。二是把握人民满意根本标准。补齐“公办率低”“民生实事”的短板,着力解决教育发展不平衡、不充分问题。三是抓住高质量发展第一要务。重点实施义务教育优质均衡提升行动、农村学校规划布局优化行动;聚焦职业教育教研、产教融合“两条主线”,提升特殊教育办学质量。四是用好改革创新关键一招。扩大集团化办学规模。抓信息化资源的整合。抓好名师、名校、名校长、名班主任、名教研员、名学科带头人“六名”工程建设。五是守牢守好一排底线。协调推进依法行政、依法治教、依法治校,开展法治宣传教育,落实法治进校园工程。
2023年是“质量提升年”,重点抓好五方面工作:一是落实立德树人根本任务。抓好德育品牌打造、科学育人、家校社共育,加快推进全环境立德树人。二是把握人民满意根本标准。补齐“公办率低”“民生实事”的短板,着力解决教育发展不平衡、不充分问题。三是抓住高质量发展第一要务。重点实施义务教育优质均衡提升行动、农村学校规划布局优化行动;聚焦职业教育教研、产教融合“两条主线”,提升特殊教育办学质量。四是用好改革创新关键一招。扩大集团化办学规模。抓信息化资源的整合。抓好名师、名校、名校长、名班主任、名教研员、名学科带头人“六名”工程建设。五是守牢守好一排底线。协调推进依法行政、依法治教、依法治校,开展法治宣传教育,落实法治进校园工程。
聊城市教育和体育局
聊城市委教育工委常务副书记,市教育体育局党组书记、局长 崔巍:
本次会议围绕“教育工作山东何为”,统筹教育提质,强调执行落实,安排部署的八方面重点工作,有高度、有态度、有温度,切实回应了时代所唤、发展所需和人民所盼,为全省教育高质量发展提供了遵循,指明了方向。
2022年,我们坚持党建统领、创新引领,聚力扩容提质,教育高质量发展全面起势。多措并举扩增公办教育资源,学前教育公办率达57.70%,新增11.795万个义务教育学位,公办义务教育在校生占比达到95.32%。深入推进“强校扩优”“强镇筑基”“强科培优”,集团化办学惠及学生(幼儿)48.7万。线下学科类机构压减率97.2%,学校课后服务应开尽开,参与学生56.95万。聊城一中语文学科入选首批普通高中省级学科基地,建设成果评为省典型案例全省推广。率先实现“全市一张网、资源人人通、数字校园全覆盖”,获评教育部2021年度网络学习空间应用普及活动优秀区域。《传精神谱系,育繁森之星》“三全育人”典型案例入选国家级优秀典型案例。聊城市第一职业教育集团获批“首批国家示范性职教集团”。完成举办者变更、新校区春季开学即投入使用,东昌学院转设聊城理工学院取得关键性进展。
(一)构建全环境立德树人体系。坚持“五育并举”,实现义务教育学生综合素质评价改革全覆盖。建立聊城市学前教育资源中心,建设聊城市中小学生图书馆,完善课后服务“课程超市”,打造山东省校外培训全流程监管示范区,构筑家校社政“四位一体”协同育人体系。
(二)打造职教高地“升级版”。“一县一案”实施中职办学条件达标工程固根基,成立聊城市教育与产业人才研究院强支撑,市域统筹错位调整全市职业院校专业优布局,做优“3+2”“3+4”贯通培养、建设现代产业学院、打造聊城市区域产教联合体实现聚能升级高质量发展。
(三)着力完善保障条件。多种方案满足中小学生午休需求,切实完善寒暑假托管服务。落实省乡村教育振兴先行区专项建设方案,加快义务教育城乡一体化。完善覆盖全学段学生资助体系,把新增教育经费更多用在教师队伍建设和教学设施改善上,提高教育经费使用效益。
临沂市教育局
临沂市委教育工委常务副书记,市教育局党组书记、局长 吴广江:
全省教育工作会议把教育工作放在服务黄河重大国家战略全局中谋划,放在全省经济社会发展大局中部署,站位高、格局大、目标清、思路明、谋划深、措施实,为做好今年全省教育工作指明了方向、提供了遵循。
一是扩增教育资源。投入资金13.8亿元,完成义务教育薄弱提升项目103个,建设乡村教师周转宿舍1026套,建设中小学、幼儿园50处,新增学位3万个。二是提升教育水平。遴选4个省级、14个市级强镇筑基试点乡镇,争取资金1200万元,建成112个教育集团,提升优质教育资源辐射面,119.9万名学生参加课后服务,参与率89.48%。印发技能人才强市十条措施,首次承办国家级技能大赛,举办校企合作洽谈会,组建9个市级职教集团,校企深度合作共建3个混合所有制学院,市技师学院被工信部认定为首批产教融合专业合作建设试点单位。推进4所高校建设筹建工作,争取新设高校2所。成功争取第三期教育部“基础教育课程综合改革示范实验区”。承办全省中小学校财务管理工作现场会。在省对市级人民政府履行教育职责评价中,创历史最好成绩。三是优化教师队伍。开展全员师德满意度测评,参与家长621万人次。公开招聘教师8155人。深入实施“三名工程”,评选120人,建立工作室240个。
一是强化党建引领。把党的二十大精神贯穿教育发展全过程,实施高校提质赋能、中小学强基固本、民办学校党建提升3大行动。二是健全治理体系。落实市学前教育提升计划,增加公办资源。投资12亿元,建设学校50处,新增学位3万个,强化全环境立德树人。实施职教突破年,坚持“1+4”总方向、“七个突破”总路径,深化产教融合、推动职普融通、探索科教融汇。推进青岛理工大学等新校区建设和2所新设高校落地。三是提升治理能力。开展“师德师风建设提升年”活动,组织全市1万名乡村骨干教师和新入职教师培训,招聘教师不少于5000人,加强校长队伍建设。健全六级网格化管理体系,建立“警校家医”联动机制,建设生命安全研究基地。
菏泽市教育局
菏泽市委教育工委常务副书记,菏泽市教育局党组书记、局长杨彬:
这是一次凝聚人心、担当作为的大会,为全省各级教育部门和广大教育工作者指明了正确方向,总结过去亮成绩,谋划发展明思路,推进工作强措施,既鼓舞人心,又催人奋进。在今年的工作中,我们将坚持高标准、高起点,大胆开拓,勇于探索和实践,进一步强化责任担当、狠抓工作落实,以崭新的精神面貌、更加扎实的工作成效助推菏泽教育高质量发展。
2022年,菏泽市教育局主动担当、开拓进取,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,打造品牌特色学校发展,大力促进教育向高质量发展。
一是加强党对教育工作的全面领导,稳慎推进建立中小学校党组织领导的校长负责制,拍摄制作党建专题片《铸魂》被学习强国平台采用。
二是全力做好了学校常态化疫情防控工作,在严峻形势下,确保了全年70万考生、300万科次、20项考试的平稳顺利,受到省教育厅通报表扬。
三是优化提升了办学条件,全年投资16.3亿元,新建、改扩建中小学校50所,新增学位4.5万个,新建、改扩建教师周转宿舍637套,被中央电视台、省教育电视台等媒体广泛报道。
四是采取多种方式补充了教师队伍,共招聘教师4026人。其中公开招聘教师1931人,引进高层次人才1672人,安置公费师范毕业生423名。
五是平稳完成规范民办义务教育发展任务,通过民办转为公办学校、停止办学、压缩办学规模、政府购买学位等方式优化义务教育在校生结构。
六是参与各类竞赛成绩显著,单县职业中专在2022年全国职业院校技能大赛(中职组)获得金牌,实现了菏泽职业教育零的突破。东明县职业中专李志威打破了北京大学高水平测试纪录,在全省属于首位进入北京大学的职业学校学生。单县一中男排在全国传统项目高中组排球比赛中夺得该项赛事山东省历史上第一个全国冠军等。
2023年,菏泽市教育局将认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,围绕省教育厅安排部署,攻坚克难、开拓创新,努力提高人民群众对教育工作的满意度。
一是守牢底线,稳定大局。抓实抓细“乙类乙管”各项措施,积极储备物资,加强师生健康监测,。提升学校安全技防、物防、人防水平,实施留守儿童等重点群体“关爱行动”。实施“遍插竹竿防溺水”行动,避免发生孩童溺水尤其是群体溺水事件。严格落实意识形态工作责任制,确保全市教育系统安全稳定。
二是均衡发展,提升质量。我们把2023年作为教育质量提升年,以推进城乡优质均衡为重点,振兴乡村教育,提高黄河流域教育高质量发展水平。持续实施“强镇筑基”和“强校扩优”行动;建设乡村教师周转宿舍600套,稳定农村教师队伍;提升农村学校基本办学条件,提升乡镇驻地学校服务保障水平和吸附能力。
三是提升保障,夯实基础。实施教师队伍建设工程,争取年内补充教师3000人。开展“树师德、正师风”专项整治活动,对中小学在职教师有偿补课等师德失范行为“零容忍”。落实《2019-2030年中小学幼儿园布局规划》,推动城区教育资源扩容增位,年内规划新建、改扩建中小学30所、幼儿园20所。支持菏泽医专升为本科学校,争取增加齐鲁工业大学菏泽校区招生计划。
四是深化改革,激发活力。深化教育人事制度改革,深入推进“县管校聘”和“校长职级制改革”。深化学校课程与教学改革,落实普通高中新课程方案和义务教育学校管理标准,减轻中小学生过重课业负担。深化招生制度改革,建立多部门协调配合机制,形成高考综合改革工作推进合力。深化教育领域“放管服”改革,落实“一次办好”改革要求,提升政务服务信息化水平。
来源:各市教育局、山东教育新闻网。