山东大学认真学习贯彻党的二十大精神，以及习近平总书记关于教育、科技、人才的重要指示精神，为全面落实国家高水平科技自立自强战略，全力打造青年科技力量，进一步强化博士后队伍战略设计，创新引育模式、构建共育生态、打造高效机制，为学校“双一流”建设提供重要人才支撑，为国家建设世界重要人才中心和创新高地作出“山大贡献”。

　　重谋划，强化博士后事业战略设计

　　山东大学紧扣国家战略发展需要，明确博士后新阶段发展定位，围绕学校发展“七大战略”，充分发挥博士后制度在青年人才引进、使用和培养方面的重要作用，坚持将博士后队伍建设与学科建设同谋划、同发展。聚焦大平台、大团队、大项目，精准设计博士后的引进路径、发展规划、扶持政策，搭建博士后跨学科、跨领域交流合作的工作平台，将博士后队伍作为培养创新型青年人才的后备资源、培育高质量专职科研队伍的重要渠道。充分发挥博士后管理委员会的作用，按“共同关注、分工负责”的模式，建立多部门协同、职责明晰、链条完整的管理工作体系。加强博士后培养质量动态跟踪，将流动站评估常态化、制度化，每两年开展一次评估，及时总结经验、强化管理、提升质量，加大优秀流动站的支持表彰力度。将博士后队伍建设作为二级教学科研单位考核的重要内容，单位进人指标与博士后引育规模和质量挂钩。

　　强引领，关注博士后队伍思想淬炼

　　山东大学压实各级党组织的主体责任，严格博士后入站、中期及期满考核过程中的思想考察和政治把关，把思想政治要求贯穿博士后培养全方位、全过程。组织开展理想信念教育系列活动，引导青年博士后围绕“四个面向”，心怀“国之大者”，大力弘扬科学家精神，立大志、做大事、成大业，树立建功立业新时代的主动意识和担当情怀。完善博士后荣誉体系，表彰宣传砥砺奋进、贡献突出的优秀博士后，树立身边典型，引领正向能量，激发队伍整体活力。设置“博士后科创之星”等专项荣誉，激励博士后潜心科研、勇攀科学高峰。明确博士后立德树人的要求，细化博士后承担教学、实验、创新指导和班主任等方面的工作任务。

　　提质量，全面创新博士后引育模式

　　针对国家急需和学校“双一流”重点领域，山东大学充分调动流动站引才积极性，发挥大平台、大团队集聚作用，定向招引。组织博士后招聘专场，依托国内高校、校友会、国外合作高校等多种渠道，提升博士后招聘规模与质量。实施青年博士后托举培育工程，强化博士后的发展培育，使博士后在山东大学工作有条件、成长有平台、发展有路径。同时，出台《山东大学“卓优”博士后培养计划》，针对基础优势明显、发展潜力特别突出的博士后人才，分层分类进行托举培育，制定个性化培养方案，加大力度重点扶持，强化科研支持。开展统招博士后职称评定工作，并与就业办、企业合作，为博士后出站择业搭建桥梁和平台，拓展博士后发展通道。打造校内博士后创新创业工作平台，牵头成立山东省博士后创新创业联盟，设置博士后创新交叉学术论坛，建设博士后创业孵化基地，组织创新创业专项研讨，为博士后科技成果转化提供支持。

　　拓视野，构建多方共育博士后新生态

　　山东大学加强与省、市、地的多层次多维度交流融合，逐步拓展、深化、细化合作领域，多渠道争取政府编制、经费、政策、平台等各种资源，汇聚一切优势力量为博士后引进、培养、使用提供全方位、全链条支持。积极对接省内重要战略领域，为企业“订单式”培养应用技术开发型青年科技人才。构建博士后“学科+产业”工作联盟，破除校地、校校、校企间的壁垒，集约化扩大博士后培养工作效能。依托国家博士后引进和派出计划，国家和省政府国际交流专项计划，进一步挖掘海外人才工作站、海外合作高校等引才平台，大力引进海外优秀博士后。强化博士后国际合作项目建设，与友好合作学校、科研机构深度对接，探索中长期联合培养、合作项目培养或短期派出培训等模式，丰富博士后海外学习工作经历。创新博士后国际学术项目支持方式，持续办好博士后学术论坛，充分利用多种形式，吸引海内外优秀博士后进行学术交流。

来源：山东大学  山东教育新闻网