近年来，教育部审批撤销的本科专业持续上涨，其中不乏曾经的热门专业。

很多考生家长感叹，大学里的有些专业，可能上着上着就没了！

本文就来分享撤销数量最多专业及如何正确看待专业裁撤情况，2024届及低年级考生家长重点关注！

7月21日，江西省教育厅发布了《关于做好2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》！

《通知》中提到，对毕业去向落实率低于50%的专业点，给予黄牌提示，相应扣减高校招生计划；对连续两年毕业去向落实率低于50%的专业点，给予红牌警示，责令其停止招生。对连续3年本科毕业设计（论文）抽检存在问题较多的专业点，经整改仍无法达到要求者，责令其暂停招生，或报请省学位委员会撤销其学士学位授权点。

研究型高校对在全省本科专业评价中排名70%之后（布点10个及以上）或第6名之后（布点10个以下）的专业，应暂停招生。

近年来，安徽、河南、福建、辽宁等多个省份也明确提出将对不符合需求的高校学科专业进行裁撤。

如安徽省在《深化高校学科专业结构改革服务产业创新发展实施方案（2022—2025年）的通知》中提出，完善学科专业“预警清单”制度，健全学科专业退出机制，对需求不大、水平不高、效益不好、竞争力不强的学科专业实行限招、隔年招生、停招等措施。对不适应经济社会发展、偏离办学方向、办学水平低、脱离社会需求的学科专业点予以退出。

河南省在《关于本科高校学科专业结构优化调整的指导意见》中也提出：力争到2025年，全省高校增设急需新兴专业300个左右；现有本科专业数量削减10%左右，停招、撤销300个左右。

除此之外，早在今年4月，教育部最新公布的《2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，对部分高校申请撤销的925个专业点予以备案。

其中撤销数量7个及以上的专业如下，信息管理与信息系统撤销数量最多，高达27个，公共事业管理23个，市场营销22个，产品设计21个，信息与计算科学21个。

高校本科专业调整被视为经济社会发展对人才需求的“晴雨表”。为方便考生家长参考，下文统计了近六年（2017-2022年度）教育部公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》，结果显示，6年间，共计3271个本科专业被撤销。

从撤销专业总数上看，被撤销专业数量呈总体上升趋势。2022年高校撤销专业数已达925个，创历史新高。

从具体专业上看，在2017-2022年被撤销的本科专业名单中，公共事业管理专业高居榜首，共计被106所高校撤销，是近年来被撤销的“大户”！

近6年总共被撤销超25个的专业如下图所示：

除了公共事业管理专业之外，信息管理与信息系统、服装与服饰设计、产品设计、信息与计算科学、教育技术学、市场营销、电子信息科学与技术、广告学、工业设计被撤数量同样较多，在所有被撤专业中位列前十。

总的来看，高校撤销专业的原因有很多，如招生困难、就业前景较差、和其他专业定位重合度高、资源整合等。但撤销行为仅代表的是具体高校的具体专业情况，并不代表所有高校的相关专业水平都不行，考生家长还需要理性、客观看待！

虽然高校进行专业动态调整已成常态，但撤销不代表该专业从此一蹶不振，更不代表消失，相反，不断进行创新迭代，更能表达出专业的生命力。

比如临床医学专业逐渐以五年制、八年制为培养的主流，撤销七年制专业并不意味着这些高校的临床医学专业发展得不好，或不重视这一专业，实际却是恰恰相反。

在这场名为撤销、实为变革的浪潮里，积极应对，拥抱变化，推陈出新，或许才是高校学科专业建设的长久之道。

也有家长会问，什么样的专业未来更吃香呢？

教育部在《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》中明确提出，到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。

江西省教育厅发布的《关于做好2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》中提到：鼓励设置急需紧缺和新兴专业。各高校要主动服务国家战略、区域经济社会发展需要，不断优化专业结构，设置符合办学定位和办学特色的专业。支持有条件的高校面向基础学科领域、国家战略必争领域、新兴产业领域、冷门紧缺领域、民生急需领域等增设专业。

支持和鼓励高校在有色金属、电子信息、装备制造、数字经济、现代农业、航空、中医药、虚拟现实（VR）、医疗卫生、健康养老等领域设置一批急需紧缺专业；

主动布局一批人工智能、集成电路、储能技术、量子科学、生物育种、碳达峰碳中和等战略性新兴产业相关专业。

支持高校深化新工科、新医科、新农科、新文科专业建设，对现有专业升级改造，培育交叉融合的新兴专业。

考生和家长可结合以上信息，参考最新本科专业目录（点击蓝字查看），选择考生感兴趣的学科领域！

来源：自主选拔在线