“过去的2022年，德州市有4所学校上榜第二批省高水平中职学校建设名单，数量位居全省第一。在技能大赛、省级校企一体化合作项目等一系列省级评选中，我市也开始频频出彩、榜上有名。”德州市教体局党组成员、副局长张少先介绍说。

　　近年来，德州市委、市政府以部省共建职教高地为契机，抓紧抓实项目建设、技术技能、内涵建设三个“关键能力”，不断推进职业教育深度改革，促进职业教育驶入了高质量发展的快车道。

　　聚焦项目建设，与区域发展同频共振

　　2021年12月14日，在德州科技职业技术学院新校区为代表的全市城区教育重点项目集中开工仪式上，德州市委书记田卫东提出，提升德州职业教育发展的底气，必须抓紧抓实项目建设这个关键能力。

　　随着市、县两级划拨土地超5000余亩、总投资112亿元的10余个职业教育项目建设全面启动，新德州体校、德州交通职专创建专科院校项目、德州职业技术学院体育训练馆、德州四方职专新校改建等一系列工程项目也在如火如荼地推进。与此同时，投资均超过10亿元的陵城职专、武城职专、齐河职专新校陆续开工；禹城职教实训中心、宁津职专实训楼等项目陆续投入使用。投资11.96亿元、占地527亩的德州高级师范学校投入使用，列入计划近10年的3所中师顺利迁至主城区办学。德州体校挂牌并办学，首期招生70名。此外，省文旅厅在齐河县投资8.7亿元建设山东文化艺术职业学院，填补了德州没有省属高职院校的空白。

　　“市委、市政府高度重视职业教育发展，近两年职教的投入超过了以前多年的总和。”德州市政协副主席，市教体局党组书记、局长隋力说，德州市的目标是，高水平创建职教先进城市，在打造区域性职教高地上争上游。

　　聚焦技术技能，全力提升学生基本素养

　　“我们又一次获得了国赛一等奖！这已经是德州今年国赛获得的第四个一等奖了。”在2022年高职组光伏电子工程的设计与实施赛项颁奖现场，德州市教体局职教民继科科长周涛激动地说。

　　2022年，德州成功承办了3项全国职业院校技能赛事和4项省级职业院校技能大赛。德州选手在国赛中获得一等奖4个、二等奖2个、三等奖2个，在省赛中获得一等奖4个、二等奖6个、三等奖15个。德州职业技术学院还在全省大学生运动会上获得了高职高专组金牌和总分“双第一”。

　　“大赛的承办与组织，使职业院校办学着力点清晰，并以此为导向推动职业院校人才技能培养水平的提升。”张少先介绍说，德州每年举办市中职和技工学校学生技能大赛，学校选拔、全市竞技，赛项覆盖全市职业学校主要专业。2022年，德州还与聊城市合办黄河流域职业院校技能联赛，进一步扩大赛事的影响力。

　　德州市投资1.8亿元，在主城区建设了占地面积3.6万平方米的市级职业教育公共实训基地，围绕德州“十大产业集群”和重点专业，建设现代制造技术、现代信息技术、现代控制技术等6个实训中心；成立副处级职业教育发展中心，承担学生实习实训、企业职工业务培训、“双师型”教师技能培训、大赛承办、职教高考技能考试等任务。同时，在职业院校建立了10余个分中心，打造了“一主多辅”的实训体系。市政府在公共实训基地引进的中北大学德州产业技术研究院已与市内30多家企业签订合作协议，研发和转化技术成果50余项。

　　在关注技能提升的同时，德州市不断提高职教高考备考质量。2022年，德州职教高考本科上线1800余人，占全省总计划的近10%。山东华宇工学院累计有197名学生考取专业硕士研究生。

　　加强内涵建设，扩大职教吸引力和美誉度

　　“规范办学是职教发展的基础工程。”周涛介绍说，2022年以来，德州将校风、学风建设作为职业教育高质量发展的基础性工程，围绕大思政、教育教学、校园安全、校园文化等9 项工作任务，经过学校自查、整改、抽查3个阶段，分步实施，有效提升了职业院校整体办学形象。

　　针对风险点比较集中的实习实训工作，德州市系统梳理了相关的制度文件、工作流程、备案手续、档案资料，编印了《中等职业学校校外实习指导手册》，对中职学校实习实施全链条、全过程、全方位的监管，聘请第三方随机抽查部分中职学校，通报问题，督促整改，有效保障了学生的切身利益。

　　德州还鼓励社会力量参与职业教育办学，尝试混合所有制职业院校的建设。德州信息工程学校成为山东省职业院校混合所有制改革试点，乐陵市与中国民生教育集团采用PPP模式建设了新的职业学校，庆云县引进云天教育集团建设渤海经济发展中等专业学校。容设3所中职学校、1所技工学校的德城区创业孵化职教园区已完成建设并投入运行。

　　2022年初，德州发起组建了德州市职业教育高质量发展联盟，将办学的关注点向内涵提升聚焦。在2022年山东省教育厅职业院校教学成果奖评选中，德州市获得特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项。其中，《“宁津电梯学校”厂校一体混合所有制育人模式的创新与实践》获特等奖，创造了该市中职教学成果评选历年的最好成绩。

　　“新的一年，我们将以创建职教先进城市为目标，持续深化产教融合、职普融通、科教融汇，培养更多适合德州产业发展和企业需要的高素质技能型人才。”隋力说。

来源：《山东教育报》综合版、山东教育新闻网。